A jövő egyetemét idéző tanévnyitóval indította az új tanévet a Gábor Dénes Egyetem (GDE). Az ünnepségen az avatar-technológia mellett aktív szerepet kapott az intézmény közelmúltban érkezett humanoid robotja is, amely az elsőéves hallgatókkal együtt tette le az egyetemi esküt.

A Gábor Dénes Egyetem a felsőoktatási innováció egyik hazai nagykövete, és kiemelt céljának tekinti, hogy a technológiai fejlődést a tudomány, a társadalom és a gazdaság szolgálatába állítsa. Az intézmény iránt évről évre nő az érdeklődés: az idei tanévben már több mint ezer hallgató kezdi meg első évét a GDE-n, ami 24 százalékos növekedést jelent az előző tanévhez képest.

A Gábor Dénes Egyetem fennállásának több mint 30 éve alatt most éli egyik legaktívabb időszakát. A gyorsan változó környezet és a technológia folyamatos fejlődése arra ösztönzi az intézményt, hogy hallgatóit a lehető legjobban felkészítse a változó munkaerőpiac kihívásaira. Ennek eredménye a felvételi adatokban is jól látható: az egyetem évről évre egyre népszerĹąbb a fiatalok körében.

Dr. Zimányi Krisztina, a Gábor Dénes Egyetem rektora nyitóbeszédében elmondta, hogy az intézmény idén több mint ezer fős első évfolyammal kezdi meg a tanévet. Ez a 2025-ös évhez képest 24 százalékos növekedést jelent, amely jelentősen meghaladja az országos trendet, annak mintegy ötszöröse.

A rektor arról is beszélt, hogy az egyetem az alapképzésben a hagyományos előadások helyett egyre nagyobb szerepet kíván adni a zárt rendszerĹą digitális tananyagoknak. Ez azonban nem a személyes kapcsolatok háttérbe szorítását jelenti. Éppen ellenkezőleg: a cél az, hogy a hallgatók és az oktatók közösen töltött ideje még értékesebbé váljon, és az órákon együtt gondolkodjanak, kérdezzenek és vitassák meg a felmerülő kérdéseket.

Dr. Dietz Ferenc, a Gábor Dénes Egyetem elnöke arra hívta fel a figyelmet, hogy a hallgatók által az egyetemnek megszavazott bizalmat közös munkával lehet tovább erősíteni. Mint mondta, a világos szakmai célokhoz kapcsolódó követelmények és a digitális tanulási lehetőségek mellett szakmai közösség és gyakorlati tapasztalatszerzési lehetőségek is várják a hallgatókat.

Az elsőéveseket arra biztatta, hogy egyetemi éveik alatt tudatosan építsék szakmai portfóliójukat. „A portfólió ne pusztán termékgyĹąjtemény legyen, hanem a szakmai ítélőképesség és a kompetenciák fejlődéstörténete” – fogalmazott.

Humanoid robot az elsőévesek között

Az idei tanév különlegessége, hogy már a GDE Mesterséges Intelligencia laborjának csapatát erősíti az a humanoid robot is, amely négylábú robottársával együtt érkezett az egyetemre. A humanoid robot az elsőéves hallgatókkal együtt vett részt a tanévnyitón, és maga is letette az egyetemi esküt.

Diploma – lezárás és új kezdet

Az egyetem a most diplomát szerző, közel 300 frissen végzett szakembertől sem búcsúzik véglegesen. A mesterképzések mellett számos rövid, mikrotanúsítványt adó képzéssel is segíti őket a lifelong learning, vagyis az egész életen át tartó tanulás jegyében.

„A technológiai fejlődés, a digitalizáció és a mesterséges intelligencia új lehetőségeket, de új felelősségeket is teremt. Ezért a mai diploma annak a megerősítését jelentse, hogy képesek és készek egész életük során fejlődni. A tudás ma már nem egyszer megszerzendő eredmény, hanem folyamatosan megújuló erőforrás, diplomásaink alumni közössége pedig kiváló lehetőség tapasztalatcserére és együttmĹąködésre a jövőben is” – mondta Dr. Zimányi Krisztina.

A friss diplomásokhoz Dr. Dietz Ferenc is szólt, aki a köszönet fontosságát hangsúlyozta: „Ne csak arra gondoljanak, amit egyedül teljesítettek az egyetemi évek során, hanem arra is, kitől kaptak szakmai iránymutatást, segítséget vagy egyszerĹąen csak időt és türelmet. A diploma személyes, de nem magányos teljesítmény!”

A felsőoktatás valódi megmérettetése nem az egyetem falain belül, hanem azon túl kezdődik – hangsúlyozta Fauszt András, a Gábor Dénes Felsőoktatási Alapítvány kuratóriumának képviseletében. Fauszt András nemcsak személyesen vett részt az eseményen, hanem a legmodernebb technológiával létrehozott, a megtévesztésig hasonló avatarján keresztül is megszólalt.

„Az egyetem igazi értéke végül mindig azokban az emberekben mérhető, akik innen kilépnek a világba. A tudás pedig akkor válik igazán értékessé, amikor átlépi a könyvek, a laboratóriumok és az előadótermek falát, és jobbá teszi az emberek életét.”

Tudomány és technológia: a jövő kihívásai

Az ünnepség meghívott vendége volt Dr. Peták István, nemzetközileg elismert rákkutató. A Gábor Dénes-díjas orvos saját életpályáján keresztül mutatta be, hogyan kapcsolódtak össze az elmúlt évtizedekben a különböző tudományterületek.

A Neumann János örökségére is építő technológiai fejlődés az orvostudomány, azon belül pedig a rákkutatás területén is jelentős eredményeket hozott. Ma már matematikai modellezés is segíti annak meghatározását, hogy egy adott beteg számára melyik terápia lehet a legmegfelelőbb.

Dr. Peták István beszédében a jövő mérnökeinek szerepét is kiemelte, és arra biztatta a hallgatókat, hogy olyan feladatokat és kihívásokat keressenek, amelyek megoldása valódi szakmai motivációt jelent számukra.

Edukáció és piaci kapcsolatok

A Gábor Dénes Egyetem nemcsak a felsőoktatásban, hanem a felnőttképzésben és a társadalmi edukációban is fontos szerepet vállal. A 2025 júniusában „MI Jövünk!” címmel elindított ingyenes online mesterségesintelligencia-képzést már több mint 70 ezren tekintették meg.

Hamarosan érkezik a „MI Jövünk 2.”, amely az MI munkahelyi alkalmazására fókuszál. Emellett a közeljövőben ingyenes kiberbiztonsági és pénzügyi tudatossági tananyaggal is bővül az egyetem edukációs kínálata.

A GDE fontosnak tartja azt is, hogy az akadémiai és a piaci szféra között minél több lehetőséget teremtsen a tudásmegosztásra és az együttmĹąködésre. Ennek jegyében rendezte meg idén tavasszal, a Gábor Dénes-emlékév záróeseményeként, a négynapos Dennis Gabor Digital Horizons Week nemzetközi szakmai eseménysorozatot.

Az egyetem vállalati kapcsolatai évről évre bővülnek, és immár hagyománnyá vált, hogy a tanévnyitón új stratégiai partnerséget is bejelentenek. Idén a Gábor Dénes Egyetem a CAE Hungaryvel kötött stratégiai együttmĹąködést.

A repülési, valamint a védelmi és biztonsági szektorban szimulációs, képzési és digitális kiképzési rendszereket és megoldásokat kínáló vállalat és az egyetem együttmĹąködésében többek között a mesterséges intelligencia, a dróntechnológia és a kibervédelem területén nyílhat lehetőség közös szakmai, kutatási és kommunikációs projektek megvalósítására.

A partnerségi megállapodást Hajdu József, a CAE Hungary vezérigazgatója és Dr. Dietz Ferenc, a Gábor Dénes Egyetem elnöke írta alá.

Elismerések

Az ünnepségen a Gábor Dénes Egyetem kitüntetéseit is átadták:

• Varga Ottó – A GDE kiváló munkatársa 2026

• Gulyás Zsuzsa – A GDE kiváló oktatója 2026

• Vasas Virág – A GDE Innovációs Díja 2026

• Csurgó Dávid – A GDE Partnerségi Díja 2026

• Együd Izabella Bíborka – A GDE legeredményesebb nappalis hallgatója, 2025/26-os tanév

• Simon Tamás Mihály – A GDE legeredményesebb távoktatásos hallgatója, 2025/26-os tanév

Értsék a technológiát, és szabjanak irányt a fejlődésének

A most induló tanév egyik legfontosabb üzenetét Dr. Dietz Ferenc az ünnepség zárásaként fogalmazta meg: „Az emberiség történelme során most először, a mesterséges intelligencia korában lehet könnyen, gyorsan és relatíve olcsón számtalan választ előállítani. A következő évtized versenyelőnye azonban nem a sok információ lesz, hanem a jobb problémameghatározás, a különböző tudományterületek összekapcsolása, valamint a következmények vállalása. Ne csak használják a technológiát, hanem értsék és szabjanak irányt a fejlődésének!”

English Summary

The Gábor Dénes University (GDE) opened the new academic year with a forward-looking ceremony showcasing the university of the future, featuring avatar technology and a humanoid robot that joined first-year students in taking the university oath. More than 1,000 new students are starting their studies at GDE this year, representing a 24% increase compared with the previous academic year and significantly exceeding the national trend. The university continues to place innovation, digital education, artificial intelligence and practical industry experience at the heart of its educational strategy, while strengthening its role in lifelong learning and public education. The ceremony also marked the launch of a new strategic partnership with CAE Hungary, focusing on areas including artificial intelligence, drone technology and cyber defence. Addressing both new students and graduates, university leaders emphasized that future success will depend not only on access to information and technology, but on the ability to define problems, connect different fields of knowledge and take responsibility for the impact of technological development. The ceremony also celebrated outstanding faculty members, staff and students, while highlighting the university’s commitment to preparing its community for the opportunities and challenges of the AI-driven future.