Az Európai Unió Tanácsa hétfőn elfogadott állásfoglalásában hangsúlyozta, hogy az oktatási rendszereket úgy kell fejleszteni, hogy a mesterséges intelligencia (MI) alkalmazása mellett a tanárok továbbra is meghatározó szerepet töltsenek be a tanulási folyamatban, emberközpontú és etikus szemléletet képviselve.

A tanács közleménye szerint elengedhetetlen, hogy a pedagógusok megfelelő képzésben és korszerĹą eszközökben részesüljenek, hogy támogatni tudják a diákokat az egyre összetettebb digitális környezetben való eligazodásban, valamint hatékonyan alkalmazhassák a mesterséges intelligenciát az oktatásban.

A dokumentum kiemeli, hogy az MI oktatási célú használata során biztonságos, etikus és emberközpontú megközelítésre van szükség. Ennek része a digitális kompetenciák és az MI-ismeretek fejlesztése, az esélyegyenlőség és a befogadás biztosítása, a tanárok felkészítése, továbbá a pedagógusok és a tanulók jóllétének támogatása.

A tagállamok kormányait képviselő tanács arra ösztönzi a nemzeti döntéshozókat, hogy fejlesszék a tanárok digitális és MI-hez kapcsolódó készségeit, támogassák az oktatási célú MI-eszközök létrehozását és használatát, valamint kezeljék a digitális hozzáférés egyenlőtlenségeit. Emellett fontosnak tartják annak biztosítását is, hogy a mesterséges intelligencia ne gyengítse, hanem erősítse a pedagógusok szakmai önállóságát és munkakörülményeit. A tanács szerint fenntartható munkafeltételekre van szükség, figyelembe véve az MI hatását a munkaterhelésre, az értékelési folyamatokra és az adminisztratív feladatokra.

A közlemény szerint a tanároknak szerepet kell kapniuk a mesterséges intelligenciát alkalmazó oktatási eszközök tervezésében és értékelésében is, hogy ezek a technológiák az emberi döntéshozatalt és a demokratikus értékeket szolgálják.

Az Európai Bizottság szintén támogathatja a pedagógusokat többek között a nemzetközi szervezetekkel – például a strasbourgi székhelyĹą Európa Tanácssal – való együttmĹąködés erősítésével, a kutatások és tudományos eredmények megosztásának elősegítésével, valamint az MI etikus alkalmazására vonatkozó iránymutatások kidolgozásával. Emellett fontos szerepet szánnak a tanárok bevonásának az uniós kezdeményezések kialakításában is.

A bizottság a tagállamokkal együttmĹąködve hozzájárulhat a kapacitásfejlesztéshez, a tapasztalatcseréhez és a tanulási folyamatok támogatásához, továbbá ösztönözheti az oktatási segédanyagok fejlesztését és elérhetőségét, valamint a nemzeti és uniós szintĹą együttmĹąködési programokat – áll az uniós tanács közleményében.

English Summary

The Council of the European Union has emphasized that teachers must remain central figures in education, even as artificial intelligence becomes more widely used in classrooms. The EU is calling for a human-centered and ethical approach to AI in education, alongside stronger digital and AI-related training for teachers. Member states are encouraged to improve access to digital resources, support the development of educational AI tools, and ensure that AI enhances rather than undermines teachers’ autonomy and working conditions. The statement also highlights the importance of involving educators in the design and evaluation of AI-based technologies. In addition, the European Commission is expected to support cooperation, research sharing, and the development of ethical guidelines for AI use in education.