A mai fiataloknak egyáltalán nincs könnyĹą dolguk, amikor a jövőjükről kell dönteniük. A robotika, a digitalizáció és a mesterséges intelligencia elképesztő tempóban fejlődik, miközben az innováció nemcsak a hétköznapokat formálja át, hanem a munka világát is alapjaiban alakítja. Új szakmák jelennek meg, új készségek válnak elengedhetetlenné, ám a fiatalok – bár nap mint nap használják ezeket a technológiákat – sokszor nem látják pontosan, hogyan mĹąködnek, és milyen szerepük lesz a jövőben.

Élmény és gyakorlati tudás kéz a kézben

Ebben nyújtott segítséget egy frissen lezárult program, amely a magyarországi Bosch csoport, a győri Mobilis Interaktív Élményközpont és a Széchenyi István Egyetem együttmĹąködésében valósult meg. A kezdeményezés célja az volt, hogy a középiskolások számára kézzelfoghatóvá tegye a jövő technológiai újításait, mégpedig valós problémákon keresztül.

A foglalkozások az élményalapú tanulásra épültek: a diákok kreatív feladatokon keresztül, saját tapasztalataik révén ismerkedhettek meg a robotika, a szenzorok, a programozás és a mesterséges intelligencia folyamatosan változó világával.

A második alkalommal megrendezett Bosch–Mobilis középiskolás program elsődleges célja a digitális kompetenciák fejlesztése volt, valamint az, hogy támogassa a fiatalokat a továbbtanulásban és a pályaválasztásban. A 2025 októbere és 2026 áprilisa között zajló programsorozatban 43 osztály, több mint 1100 diák vett részt Győr-Moson-Sopron, Vas, Komárom-Esztergom és Veszprém vármegyéből.

A program nemcsak inspirációt és gyakorlati tudást adott a résztvevőknek, hanem erősítette a csapatmunkát, a kreatív gondolkodást és a problémamegoldó készségeket is. Külön érdekesség, hogy a diákokat kísérő pedagógusok egy külön záróeseményen maguk is megismerhették a módszertan mĹąködését a győri Mobilis központban.

Innováció testközelből: saját fejlesztések a diákoktól

A pályaorientációs program során a tanulók többek között a robotépítés és -programozás alapjait sajátíthatták el. LEGO-elemekből épített jármĹąveiket különböző szenzorokkal és programkódokkal tették „okossá”, hogy képesek legyenek kisebb rakományok szállítására és akadálypályák teljesítésére.

Emellett újrahasznosított anyagokból és 3D nyomtatott alkatrészekből robotporszívót is készítettek, amelyet szenzorok segítségével önálló mĹąködésre programoztak, majd a helyszínen ki is próbáltak.

A legnagyobb lelkesedést azonban a mesterséges intelligenciával foglalkozó foglalkozás váltotta ki: a diákok megtanulták a hatékony promptírás alapjait, logókat terveztek, valamint olyan rendszereket hoztak létre, amelyek kézjeleket, érzelmeket és hibákat képesek felismerni. Eközben betekintést nyertek a gépi tanulás és a neurális hálózatok mĹąködésébe is.

Felkészítés a jövő kihívásaira

A Bosch csoport Magyarországon hosszú ideje kiemelten foglalkozik a fiatalok oktatásával és szakmai fejlődésének támogatásával. Stratégiájának fontos eleme az oktatási intézményekkel való együttmĹąködés, amely hozzájárul a hazai innovációs környezet fejlődéséhez, és megmutatja a technológiai pályákban rejlő lehetőségeket.

Ahogy a program záróeseményén is elhangzott: a jövő szakmáihoz nemcsak korszerĹą tudásra, hanem nyitottságra, kíváncsiságra és gyakorlati tapasztalatra is szükség van. A cél az, hogy a fiatalok jobban megértsék a körülöttük zajló változásokat, és magabiztosabban tudjanak dönteni saját jövőjükről.

A Mobilis vezetése szintén hangsúlyozta: a mai középiskolásoknak olyan készségekre lesz szükségük, amelyek túlmutatnak a hagyományos oktatás keretein. A digitális írástudás, a kritikus gondolkodás, a kreatív problémamegoldás és az együttmĹąködés – akár mesterséges intelligenciával is – alapvető elvárássá válik.

Éppen ezért kulcsfontosságú, hogy a fiatalok időben megtanulják tudatosan és kritikusan használni a gyorsan fejlődő technológiákat, hiszen a jövő munkaerőpiacán nemcsak egymással, hanem sok esetben intelligens rendszerekkel is versenyezniük kell majd. A program szervezői szerint ezt a szemléletet minél korábban érdemes kialakítani – lehetőleg olyan iparági szereplőkkel együttmĹąködve, akik maguk is aktívan formálják a jövőt.

Fotók forrása: Bosch

English Summary

Today’s teenagers face increasing uncertainty when making decisions about their future, as robotics, digitalization, and artificial intelligence evolve at a rapid pace and reshape the job market. A joint program by Bosch Hungary, the Mobilis Interactive Exhibition Center in Győr, and Széchenyi István University aimed to address this by bringing cutting-edge technologies closer to high school students through hands-on, experience-based learning.

Participants explored robotics, programming, sensors, and AI by building and coding their own projects, including smart LEGO vehicles and self-designed robotic vacuum cleaners. They also learned how to effectively work with AI systems, creating visual designs and recognition models while gaining insight into machine learning and neural networks.

The initiative not only strengthened students’ digital skills and career awareness but also fostered creativity, teamwork, and problem-solving—competencies essential for navigating the future workforce.