Az egyre bizonytalanabb virtuális világban segítenek eligazodni az ELTE IK DRONE projekt átfogó oktatási anyagai és útmutatói.  

Az EU Erasmus+ programjának keretében 2023-ban indult, csaknem 1,5 millió euró költségvetésĹą DRONE projekt iskolák, szülők és gyermekek számára fejleszt olyan segédanyagokat, amelyek a digitális írástudás fejlesztésével segítenek felvenni a harcot az egyre intenzívebben terjedő online dezinformációval.

A kilenc európai intézmény részvételével futó hároméves programot Magyarországon az ELTE Informatikai Kar koordinálja. 

A projektben Turcsányi-Szabó Márta habilitált egyetemi docens, a Média- és Oktatásinformatika Tanszék oktatója, valamint Mikófalvy Franciska, az ELTE T@T Kuckó oktatási innovációs koordintátora vezetésével eddig három oktatási segédanyag készült el. 

A szülőknek, kisiskolásoknak, illetve kamaszoknak szóló tananyagok a médiamĹąveltség és a kiberbiztonsági tudatosság fejlesztésével igyekeznek védelmet nyújtani a dezinformációval és az online manipulációval szemben.

A tananyagok gyakorlati útmutatást nyújtanak 

• az álhírek azonosításához, 

• a digitális lábnyom kezeléséhez és 

• a mesterséges intelligencia felelősségteljes használatához. 

Interaktív eszközöket, a nyílt családi kommunikációt segítő tényellenőrző módszereket és beszélgetésindítókat kínálnak, illetve digitális ellenállóképességgel vértezik fel a családokat a számos kockázatot hordozó virtuális világban.

A 2026 végén záruló projektben még egy tanároknak és iskolaigazgatóknak szóló oktatási segédanyag is készül, a nyolc fejezetből álló segédlet várhatóan márciusban jelenik meg. Az ELTE T@T Kuckó emellett hamarosan elindítja felső tagozatos általános iskolás, illetve középiskolai osztályoknak szóló pályaorientációs foglalkozásait is.

English Summary

The ELTE Faculty of Informatics is coordinating the DRONE project, a three-year Erasmus+ initiative with a budget of nearly €1.5 million, aimed at strengthening resilience against online disinformation. The project develops educational materials for parents, primary school children, and teenagers to improve media literacy and cybersecurity awareness. These resources provide practical guidance on identifying fake news, managing digital footprints, and using artificial intelligence responsibly, while also encouraging open family communication about online risks. Nine European institutions participate in the project, and additional materials for teachers and school leaders are expected to be published in 2026. The initiative also plans career orientation workshops for upper primary and secondary school students.