A Harris Interactive által 2007 februárjában lefolytatott közvélemény-kutatás rámutatott, hogy tíz kamasz közül nagyjából négy (43%) szerint szülei többnyire tudják, mit tesznek a neten, de semmilyen szabályhoz nem kötik azt, míg 37 százalékuk szerint a szüleiknek fogalmuk sincs erről. Ráadásul tíz kamasz közül nagyjából négy (43%) azt is jelezte, hogy az internetes durvaság valamilyen formájával találkozott az elmúlt évben. 

Mire középiskolások lesznek, a gyerekek valószínűleg legalább annyit, de még inkább többet tudnak az internetről, mint a szüleik. A kamaszok tanuláshoz, kommunikációhoz és társadalmi kapcsolataikhoz egyaránt használják az internetet, zenét keresnek és töltenek le, játszanak, és a ruhától az elektronikai termékekig mindenfélét vásárolnak az interneten. Habár ismerik az internet kezelését, de ítélőképesség szempontjából és érzelmileg nem eléggé érettek ahhoz, hogy elkerüljék a bajt. A serdülők végül is gyerekek. A gyerekek pedig sebezhetők. Itt lép be Ön a képbe.

Hogy tisztában lehessen azzal, miért is van szüksége kamaszkorú gyerekének az Ön netes segítségére és felügyeletére, álljon itt néhány, a 13-17 évesek körében az Egyesült Államok Igazságügyi Minisztériuma, a Cox Broadcasting és a gyermekek elleni bűnök New Hampshire-i kutatóközpontja friss felméréseiből válogatott statisztikai adat.

A serdülőkre leselkedő netes veszélyek

• 71%-uk kapott szĂĄmĂĄra ismeretlentől Ăźzenetet a neten.
• 45%-tĂłl kĂŠrtek ismeretlenek szemĂŠlyes adatokat.
• 61%-uk adta meg a kĂźlĂśnfĂŠle kĂśzĂśssĂŠgi webhelyeken (MySpace, Friendster ĂŠs Xanga) szemĂŠlyes adatait, ĂŠs felĂźk kĂŠpet is tĂśltĂśtt fel magĂĄrĂłl.
• 34%-uk lĂĄtott akaratlanul szexuĂĄlis anyagot a neten.
• 13%-uktĂłl kĂŠrtek szexszel kapcsolatos dolgot a neten.
• 9%-ukat mĂĄs mĂłdon zaklattĂĄk.

Mit gondolnak, és mit tesznek a serdülők

• 40%-uk Ăşgy vĂŠli, hogy nyugodtan vĂĄlaszolhat ismeretleneknek vagy cseveghet velĂźk.
• 20%-uk szerint veszĂŠlytelen a szemĂŠlyes informĂĄciĂłk kĂśzzĂŠtĂŠtele egy nyilvĂĄnos kĂśzĂśssĂŠgi webhelyen.
• 30%-uk gondolt arra, hogy talĂĄlkozna valakivel, akit a neten ismert meg.
• A 13-15 ĂŠvesek 9%-a mĂĄr talĂĄlkozott szemĂŠlyesen olyasvalakivel, akit előbb a neten ismert meg.

Amiről lehet, hogy nem tudnak a szülők

• A kamaszok 33%-a szerint szĂźleik semmit vagy alig valamit tudnak arrĂłl, mit is tesznek ők a neten.
• A kamaszok 22%-a azt mondta, hogy szĂźleik sosem beszĂŠlgettek velĂźk az internetes biztonsĂĄgrĂłl.
• A szĂźlők 51%-a nem tudja, hogy van-e olyan szoftver a szĂĄmĂ­tĂłgĂŠpĂŠn, amellyel ellenőrizheti, merre jĂĄrt gyereke a neten.
• A szĂźlők 42%-a nem figyeli, mit Ă­r vagy olvas gyereke a csevegőszobĂĄkban.
• A szĂźlők 95%-a nem ĂŠrti a gyerekek ĂĄltal a csevegőszobĂĄkban hasznĂĄlt rĂśvidĂ­tĂŠsnyelvet, pl. ”A/S/L” (age/sex/location=korod/nemed/hol vagy), vagy ”P911” (parent over shoulder=les az ősĂśm)

A szülőknek gyerekeiknek számítástechnikai biztonságra való tanításának megsegítésére a Symantec elindított egy, a szülők számára az alábbi témákban útmutatást, segédeszközöket és információt tartalmazó weblapot a www.norton.com/familyresource címen.

Hogyan vĂŠdjĂźk magunkat ĂŠs csalĂĄdunkat? – A MySpace-szel, a YouTube-bal ĂŠs a tĂśbbi kapcsolatĂŠpĂ­tő hellyel, az internetes morĂĄllal, a titkossĂĄggal, a biztonsĂĄgos bĂśngĂŠszĂŠssel, a kĂśzvetlen Ăźzenetekkel ĂŠs a netes jĂĄtĂŠkokkal kapcsolatos tanĂĄcsok.

BeszĂŠljĂźk meg a gyerekkel! – A kĂźlĂśnbĂśző korĂş gyerekekkel megbeszĂŠlendő, internetbiztonsĂĄggal kapcsolatos tĂŠmĂĄknak a felsorolĂĄsa.

SzĂźlői segĂŠdeszkĂśzĂśk – A biztonsĂĄgos bĂśngĂŠszĂŠssel ĂŠs keresĂŠssel kapcsolatos legfrissebb hĂ­rekkel, jelentĂŠsekkel ĂŠs informĂĄciĂłkkal, kĂśztĂźk egy havonta megjelenő biztonsĂĄgi beszĂĄmolĂłval, a pĂŠnzĂźgyi adatok ellopĂĄsa utĂĄni helyzet helyrehozĂĄsĂĄhoz szĂźksĂŠges gyakorlati tanĂĄcsokkal, az adathalĂĄszat elleni javaslatokkal, valamint a vĂ­rusoktĂłl, veszĂŠlyforrĂĄsokrĂłl ĂŠs egyĂŠb tĂĄmadĂĄsokrĂłl szĂłlĂł legfrissebb hĂ­rekkel vĂŠrtezi fel a szĂźlőket.

Beszélgessen el serdülőkorú középiskolás gyerekével az internet biztonságáról! Értesse meg vele a biztonságos és a veszélyes netes viselkedés közti különbséget! Így történik ez a való világ dolgaival kapcsolatban, hát legyen ez így a virtuális világ esetében is! Mindkét helyen ugyanazok az alapszabályok érvényesek. Meg kell tanítani a gyereket arra, hogy ne álljon szóba idegennel, ne mutatkozzon be neki, ne adja meg a telefonszámát, és ne mondja meg, hogy hol lakik. El kell magyarázni a gyereknek, hogy miért. El kell magyarázni, hogy ugyanezek a szabályok vonatkoznak a netre is, és azt is, hogy miért.

Kérje meg, hogy mutassa meg az általa felkeresett webhelyeket! Kérdezze meg, hogy hol cseveg a neten! Kérje meg, hogy mutassa meg a saját MySpace-lapját, vagy az azon a közösségi webhelyén levőt, amelyre bejelentkezett! Kérje meg, hogy mutassa meg csevegőpartnereinek listáját, mondja el, ki kicsoda, és hogyan ismerkedtek meg! Figyelmeztesse a személyes adatok bárki számára hozzáférhető, nyilvános webhelyen történő megadásának veszélyeire!

A fentebb idĂŠzett kutatĂĄsok arra is rĂĄmutattak, hogy azok a kamaszok, akikkel szĂźleik rendszeresen beszĂŠlgetnek a biztonsĂĄgos internetezĂŠsről, sokkal kevĂŠsbĂŠ viselkednek ĂśnveszĂŠlyesen a neten. A kamaszok 98%-a pĂŠldĂĄul – mielőtt szĂźlei erről beszĂŠlgettek volna vele –meg volt győződve arrĂłl, hogy veszĂŠlytelen dolog feltenni a fĂŠnykĂŠpĂŠt a netre, de a biztonsĂĄgos internetezĂŠsről szĂłlĂł beszĂŠlgetĂŠst kĂśvetően mĂĄr csak 25%-uk vĂŠlekedett Ă­gy. A kĂŠzenfekvő feladat: beszĂŠlgessen el serdĂźlőkorĂş gyerekĂŠvel az internet biztonsĂĄgĂĄrĂłl! Ez nagyon sokat jelent.

Amellett, hogy elbeszélgetünk a középiskolás kamasszal, arra is oda kell figyelni, hogy mit tesz a neten. Ennek számos módja van. Az egyik legegyszerűbb dolog az, hogy a gyerek által használt számítógépet nem a gyerek saját szobájába, hanem a lakás egy közös, szem előtt levő részén helyezzük el. Sokkal kisebb a valószínűsége, hogy óvatlanul járjon el a gyerek, ha a gép ott van, ahol bármikor rá lehet nézni.

• Legyen tĂĄjĂŠkozott! Ismerje meg jobban az internetet, kĂźlĂśnĂśsen a csevegőszobĂĄk vilĂĄgĂĄt ĂŠs a kĂśzĂśssĂŠgi webhelyeket. KĂŠrje meg a gyereket, hogy mutassa meg ezeket a helyeket, hadd lĂĄthassa, hogyan is mĹąkĂśdnek ezek, hogy kĂśnnyebben tisztĂĄba jĂśhessen azzal, hogyan is lehet ezekkel visszaĂŠlni! Ismerje meg azokat a szĂĄmĂ­tĂłgĂŠpprogramokat ĂŠs mĂłdszereket, amellyel korlĂĄtozhatja, hogy merre jĂĄrhat gyermeke a neten! Ismerje meg, hogyan ellenőrizheti, hogy merre jĂĄrt ĂŠs mit csinĂĄlt gyermeke az interneten! A webbĂśngĂŠsző előzmĂŠny-nyilvĂĄntartĂĄsĂĄban pĂŠldĂĄul megtalĂĄlhatĂłk a gyermeke ĂĄltal meglĂĄtogatott helyek. A kĂśzvetlenĂźzenet-programok megmutatjĂĄk, kivel csevegett. Emellett vannak olyan programok, amelyekkel sokkal alaposabban megfigyelhető az internetes tĂŠnykedĂŠs.

A lényeg: A virtuális világ alkalmasint nem veszélyesebb a valódinál. Meg szokta beszélni kamasz gyermekével a való világ dolgait. Felállítja a korlátokat, és megtanítja a megfelelő viselkedés szabályait. El is magyarázza ennek miértjét. Tegye hát ezt a virtuális világgal is! Az internet a valódi élethez hasonlóan remek hely, ahol a tinik tanulhatnak, tapasztalatokat szerezhetnek, és kapcsolatban lehetnek. Ha Ön is segít, nem is lesz belőle más.