Hiánypótló szakmai együttmĹąködés indult a Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Kara és a szegedi Karolina Iskola között. A gimnázium 11–12. évfolyamos, robotika és programozás iránt érdeklődő diákjai egyetemi környezetben, korszerĹąen felszerelt laboratóriumokban, a kar oktatóinak irányításával mélyíthették el tudásukat, és szerezhettek közvetlen tapasztalatokat a mérnöki hivatásról.

A foglalkozások során a tanulók a LEGO robotikai platform segítségével ismerkedtek meg mélyebben a programozás és az automatizálás alapjaival, bővítették ismereteiket a digitális jelek és logikai rendszerek terén, egyszerĹą áramköröket terveztek és építettek, valamint betekintést nyertek a pneumatikus – azaz sĹąrített levegővel mĹąködő – rendszerek mĹąködésébe is. Ezekkel a témákkal foglalkoztak az elmúlt hetekben a Karolina Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Alapfokú MĹąvészeti Iskola és Kollégium diákjai a Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Kara által szervezett egyetemi foglalkozásokon.

A két intézmény az év elején írt alá együttmĹąködési megállapodást annak érdekében, hogy a mĹąszaki területek iránt érdeklődő 11–12. évfolyamos karolinás diákok egyetemi közegben ismerkedhessenek meg a mérnöki feladatokkal. Január folyamán összesen öt alkalommal dolgozhattak a Mérnöki Kar modern, jól felszerelt laboratóriumaiban, ahol egyetemi oktatók támogatásával oldottak meg különböző feladatokat és projekteket.

„A program tervezésekor abból indultunk ki, hogy a Karolina Gimnázium tanulói már jelentős előzetes tudással és tapasztalattal rendelkeznek. A LEGO-robotikában, az algoritmikus gondolkodásban, a csapatmunkában és a versenyhelyzetekben szerzett ismereteikre építve olyan egyetemi szintĹą folytatást alakítottunk ki, amely valódi fejlődést jelent számukra, nem csupán az alapok ismétlését. A hangsúly a mérnöki gondolkodásmódon van: a problémák elemzésén, a rendszerszemléleten, valamint a tervezés–megvalósítás–tesztelés teljes folyamatán” – hangsúlyozta Prof. Dr. Sárosi József, a Szegedi Tudományegyetem Mérnöki Karának dékánja.

Hozzátette: kiemelten fontos volt, hogy mindezt valódi egyetemi környezetben élhessék meg a diákok, így nemcsak szakmai tudást szereznek, hanem személyes tapasztalatot is a Mérnöki Karról. „Egy sikeres pályaorientáció eredményeként olyan, a mérnöki terület iránt elkötelezett fiatalok jelentkezhetnek képzéseinkre, akik reális képet kaptak az egyetemi tanulmányokról és a mérnöki hivatásról. Ez tudatosabb felkészülést és nagyobb egyetemi sikerességet eredményezhet. Bízunk benne, hogy a program nemcsak jövőbeli hallgatókat, hanem későbbi szakembereket is ad Szegednek és a régiónak” – emelte ki.

Ma már minden karolinás találkozhat a programozással

A Karolina Iskolában régóta kiemelt szerepet kap a programozás és a robotika: az intézmény három évvel ezelőtt indította el a Karolina Digitális Manufaktúrát. „Célunk az volt, hogy az óvodás kortól egészen az érettségiig minden karolinás diák számára elérhetővé váljon a robotika és a programozás világa” – fogalmazott Mezeyné Szatmári Tímea főigazgató.

Az iskola évek óta aktív résztvevője a First Lego League Magyarország oktatási programjának, amelynek keretében már az óvodások is játékos, kreatív fejlesztő foglalkozásokon vehetnek részt. Az alsó tagozaton a Lego WeDo 2.0 program biztosítja az első programozási élményeket, ahol a diákok LEGO-elemek és egy intelligens vezérlőegység segítségével valósítanak meg különféle projekteket.

Az 5–10. évfolyamos tanulókat a First Lego League Challenge szólítja meg, amely során valós problémákra kell önálló megoldásokat kidolgozniuk, miközben teret kap a kísérletezés és a kreativitás. A karolinás csapatok rendszeresen bejutnak a verseny döntőjébe, tavaly pedig a World Robot Olympiad európai döntőjén is képviselték az iskolát. „A 10. évfolyam után eddig nem tudtunk további fejlődési lehetőséget kínálni ezen a területen. A Mérnöki Karral való együttmĹąködés ezért különösen nagy jelentőségĹą számunkra, hiszen a 11–12. évfolyamos diákjaink is folytathatják szakmai fejlődésüket” – emelte ki a főigazgató, hozzátéve: ezzel a fakultatív programmal teljessé vált a Karolina Digitális Manufaktúra által kínált tanulási út.

English Summary

A new collaboration has been launched between the Faculty of Engineering of the University of Szeged and the Karolina School in Szeged. As part of the program, 11th–12th grade students interested in robotics and programming worked in a university environment, gaining hands-on experience in modern laboratories under the guidance of university lecturers. Using LEGO robotics platforms, students deepened their knowledge of programming, automation, digital systems, basic electronics, and pneumatics. The initiative aims to support talent development and help students gain a realistic insight into engineering studies and careers. Through this cooperation, the partners hope to inspire future engineering students and strengthen the region’s technical workforce.