November 18-án rendhagyó nyílt napra várja az érdeklődőket a Bilingual Gimnáziumi Program, Magyarország egyetlen olyan kéttannyelvĹą oktatási rendszere, amely a speciális co-teaching módszerre épül. A British Council által elismert program hatékonyságát friss kutatások is alátámasztják, amelyeket az ELTE és a University of Cumbria szakértői mutatnak majd be az eseményen. A hangulatért a Momentán improvizációs társulat gondoskodik.

A kétnyelvĹą oktatás – amelynek keretében a diákok bizonyos tantárgyakat idegen nyelven tanulnak – Magyarországon több formában is jelen van, ám a Bilingual Gimnáziumi Program új szintre emeli ezt a megközelítést. A lényege, hogy a diákok a fő tantárgyakat két nyelven, magyar és angol közremĹąködésével sajátítják el. A tanórákat egy magyar és egy angol anyanyelvĹą pedagógus közösen vezeti, így az angol nyelv természetes tanulási környezetté válik. A váltott nyelvĹą, co-teaching módszer a kétnyelvĹą családok mĹąködését idézi: a nyelv nem cél, hanem eszköz, így a diákok gyorsan és szinte észrevétlenül sajátítják el a magabiztos kommunikációt.

A program eredményességét számos friss tanulmány igazolja. Az általános iskolában már a bilingual módszert kezdő tanulók a nyolcadik osztály végére elérik a B2-es szintet, míg a gimnáziumi program résztvevőinek 87%-a a 11. évfolyamra megszerzi a felsőfokú, Cambridge C1 nemzetközi nyelvvizsgát, amely közel anyanyelvi szintĹą kommunikációt biztosít. Ez a módszer azoknak a gimnazistáknak is lehetőséget ad a magas szintĹą nyelvtudás elérésére, akik nem a bilingual rendszerben kezdték az angolt.

A legfrissebb országos kompetenciamérések (2023–2025) szerint a Bilingual Program diákjai matematikából, szövegértésből és természettudományokból átlagosan közel 100 ponttal jobban teljesítettek az országos átlagnál. Ahogy Dr. Kovács Judit, az ELTE docense és a kétnyelvĹą oktatás kutatója fogalmaz: “A kétnyelvĹą tananyag folyamatos ‘dekódolása’ olyan szellemi energiákat aktivál, amelyek más területekre is kiterjednek, így a diákok teljesítménye általánosan javul.”

Anthony J. Laudadio

A Bilingual Program nemcsak a nyelvtanulásban, hanem pedagógiai szemléletében is nemzetközi. A diákokat partnerként kezeli, együttmĹąködésre ösztönzi, és a közös projektmunkák, vitakultúrát fejlesztő események, valamint a nemzetközi tanári kar révén olyan nyitott tanulási környezetet teremt, ahol a nyelv és a gondolkodás egyszerre fejlődik. A program egyik kiemelt célja, hogy a tanulók felkészüljenek külföldi egyetemekre, a tanítási idő részeként, külön elfoglaltság nélkül.

“A 9. és 10. évfolyamon a diákok érdeklődési körét és tehetségét térképezzük fel, majd az utolsó két évben segítünk megtalálni a megfelelő hazai vagy külföldi egyetemet, és megtanítjuk a sikeres felvételihez szükséges kompetenciákat és szaknyelvi szókincset” – meséli Anthony J. Laudadio (USA), a program szakmai vezetője.

A november 18-i nyílt napon, az Európa 2000 Gimnáziumban, a látogatók interaktív órákon, tanár–diák beszélgetéseken, valamint az ELTE és a University of Cumbria szakértőinek közremĹąködésével kaphatnak betekintést abba, hogyan mĹąködik a bilingual módszer a gyakorlatban, és hogyan készülhetnek fel a diákok a külföldi továbbtanulásra.

English Summary

On November 18, the Bilingual High School Program will host a special open day, showcasing Hungary’s only bilingual education system built on the co-teaching method. Students learn core subjects in both Hungarian and English, guided by a Hungarian and a native English-speaking teacher, making English a natural part of their learning. Research by ELTE and the University of Cumbria shows that students in the program outperform the national average in math, reading, and science, while many achieve Cambridge C1-level proficiency by the 11th grade. The program not only strengthens language skills but also fosters critical thinking, collaboration, and global readiness, preparing students for higher education at home and abroad. Visitors can experience interactive lessons, teacher-student discussions, and expert presentations during the event.