A Lynnaider Akadémia legutóbbi, több mint 200 fő bevonásával készült felmérése szerint a válaszadók 64%-a csak akkor próbálná ki szívesen az online jövedelemszerzést, ha azt a nyilvánosság kizárásával, „reflektorfény” nélkül tehetné meg. A kutatásból az is kiderült, hogy az emberek a digitális készségeket elsősorban pénzügyi célokkal kapcsolják össze az önmegvalósítás keretén belül. Ez arra utal, hogy a digitális tudást leginkább azért tartják értékesnek, mert kézzelfogható anyagi előnyhöz juttathatja őket. Pontosan erre épít a Lynnaider Akadémia mostantól magyar nyelven is elérhető programja, amely kilenc, nemzetközileg is bevált online jövedelemszerzési módszert mutat be – egyszerĹąen, érthetően, reflektorfény nélkül.

A kutatás résztvevői széles körből kerültek ki: dolgozók, álláskeresők és vállalkozók egyaránt, 18 és 70 év közötti életkorral, kiegyensúlyozott nemi aránnyal, valamint minden főbb személyiségtípus képviseletével. A vizsgálat középpontjában az online pénzkereséshez és az önmegvalósításhoz való hozzáállás állt. A válaszokból egyértelmĹąen látszik, hogy sokan még mindig a nyilvános szerepléssel azonosítják az online jövedelemszerzést, noha a legtöbb módszer enélkül is hatékonyan mĹąködik. Ezt támasztja alá az is, hogy a kitöltők közel kétharmada kifejezetten akkor nyitna az online jövedelemszerzés felé, ha nem kellene arcukat adniuk hozzá. A kutatás arra is rávilágított, hogy az online pénzkeresés nem csupán anyagi forrás, hanem lehetőséget ad a digitális világ mélyebb megismerésére és az egyéni fejlődésre is – a résztvevők így tulajdonképpen újra „iskolapadba ülnek”, hogy elsajátítsák a gyakorlatban bevált módszereket.

Az Akadémia kurzusa az első hazánkban, amely magyar nyelven, egységes logika mentén mutatja be a legelterjedtebb online jövedelemszerzési technikákat, segítve a résztvevőket abban, hogy megtalálják a számukra leginkább megfelelő irányt. A program nemcsak Magyarországon újdonság, hanem nemzetközi szinten is hiánypótló: kilenc módszert ismertet, kifejezetten a kezdőkre gondolva. A tananyagban többek között olyan lehetőségek szerepelnek, mint a szabadúszás, a saját webshop ügynökség nélkül, az affiliate marketing, digitális termékek értékesítése, on-demand gyártás, dropshipping, szponzorációk és UGC, saját online kurzus létrehozása, valamint a megosztásalapú piac. A videós tananyagokat a svájci–magyar szakértői csapat készítette, alapos, ugyanakkor egyszerĹą és közérthető stílusban, szakzsargon nélkül, lépésről lépésre vezetve a résztvevőket. Az avatár előadóknak köszönhetően a tartalom könnyen frissíthető a digitális világ folyamatosan változó trendjei és szabályai szerint, így hosszú távon is naprakész marad.

A program mindenki számára nyitott, kortól függetlenül, és biztonságos keretet ad a digitális átalakulás követéséhez, miközben lehetőséget biztosít a bevált online jövedelemszerzési technikák kipróbálására. „Célunk, hogy érthetően és átláthatóan mutassuk be a legfontosabb online pénzkereseti lehetőségeket azoknak, akik úgy érzik, kezdenek elveszni a gyorsan digitalizálódó világban. Nem trükköket vagy gyors meggazdagodási ígéreteket kínálunk, hanem olyan nemzetközileg elismert módszereket, amelyeket bárki önállóan, ügynökségi közremĹąködés nélkül is el tud indítani és mĹąködtetni” – hangsúlyozta Kohler Grof Melinda, a Lynnaider Akadémia alapítója, magyar származású közgazdász.

English Summary

A recent study by the Lynnaider Academy, involving over 200 participants, revealed that 64% would only consider earning income online if they could do so without being in the spotlight. The research highlighted that people primarily associate digital skills with financial goals within the broader context of self-fulfillment. In response, Lynnaider Academy has launched a Hungarian-language program introducing nine proven online income methods, designed to be simple, beginner-friendly, and spotlight-free. Covering strategies such as freelancing, e-commerce, affiliate marketing, and digital product sales, the course aims to make digital transformation accessible to everyone, regardless of age or background.