Lezárult a Széchenyi István Egyetem tavaly szeptemberben indított szakképzés-fejlesztési programjának első éve, amelyben az egyetem fenntartásában mĹąködő két középiskola vett részt. Az együttmĹąködés a Mobilis Interaktív Élményközpont korszerĹą eszközparkjára és egyedi módszertanára épült. A tanév során a diákok természettudományos és digitális készségei fejlődtek, a pedagógusok pedig gyakorlati, azonnal alkalmazható tudással gazdagodtak.

A program keretében szoros szakmai kapcsolat jött létre a Mobilis és a két érintett intézmény – a Veres Péter Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum, valamint a Szent-Györgyi Albert Egészségügyi és Szociális Technikum – között. Az iskolák mindennapi munkáját innovatív módszertani megoldások, élményalapú tanulás és a legmodernebb technológiák hasznosítása egészítette ki.

„Olyan programot hoztunk létre, amely nemcsak a diákok fejlődését segítette, hanem a pedagógusok számára is kézzelfogható szakmai támogatást nyújtott. Pótoltuk azt, ami sokszor hiányzik az iskolai környezetből: a korszerĹą laborhasználatot, a kísérletezési lehetőségeket és a digitális technológiákhoz való hozzáférést” – hangsúlyozta Keszthelyi Bernadett, a Mobilis ügyvezetője.

A tanév során két fő területre fókuszáltak. A természettudományos modulban mindkét iskola egy-egy 9. évfolyamos osztálya havonta vett részt a Mobilis foglalkozásain, ahol kísérletezhettek, önálló méréseket végezhettek, és gyakorlati tapasztalatokkal egészíthették ki az elméleti tanulmányaikat. A digitális témanapokon pedig 14 osztály, összesen mintegy 260 diák, ismerkedett meg a 3D nyomtatás, a játékos programozás és a mesterséges intelligencia alapjaival.

A tanulók a Mobilis Diáklaborban végeztek kísérleteket – a gyakorlatközpontú foglalkozások során a természettudományok világába nyerhettek betekintést. (Fotó: Mobilis Interaktív Élményközpont)

A pedagógusok sem maradtak ki a fejlesztésekből: szakmai mĹąhelynapokon új szoftvereket és digitális alkalmazásokat próbálhattak ki, amelyek közül sokat már a mindennapi tanításban is hasznosítanak.

A program részeként elindult egy nemzetközileg elismert ICDL-tanfolyam is, amelynek vizsgáit több diák sikeresen teljesítette, ezzel értékes többletpontokat szerezve a továbbtanuláshoz. Emellett a drónszakkör a mezőgazdasági területen tanuló diákok számára adott gyakorlati betekintést a modern technológiák világába.

„Számunkra fontos, hogy ne előre gyártott megoldásokat erőltessünk az iskolákra, hanem valós párbeszédet alakítsunk ki. A rendszeres egyeztetések és a bizalmi alap segített abban, hogy a programot folyamatosan az igényekhez igazítsuk” – emelte ki Orbán József, a Mobilis pályaorientációs munkatársa és a projekt koordinátora.

A tapasztalatok szerint a diákok motiváltan vettek részt a programban, a pedagógusok nyitottak voltak az újításokra, az iskolák pedig valódi értékként tekintettek az együttmĹąködésre. A folytatás már biztos: a következő tanévben bővített tartalommal valósul meg a program, és felmerült annak lehetősége is, hogy más intézmények felé is nyissanak.

A most lezárult tanév eredményei egy sikeres kezdeményezésre épülnek: a Mobilis 2022 óta hasonló szemléletĹą, élményalapú fejlesztéseket valósít meg az Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskolában.

English Summary

The first year of the vocational training development program launched by Széchenyi István University in Győr has successfully concluded. In collaboration with two of the university’s secondary schools, the Mobilis Interactive Science Center provided students with hands-on experience in science and digital technologies, including 3D printing, programming, and AI basics. Teachers also benefited from professional workshops, gaining practical knowledge and digital tools for classroom use. Several students earned internationally recognized ICDL certificates, while others explored modern technologies through specialized activities like drone workshops. Based on the positive feedback, the program will continue and expand in the next academic year.