A „Soproni Egyetem digitális transzformációja az oktatásban (SOE-DTO)” címĹą nagyszabású projekt immár a negyedik mérföldkövénél tart. A fejlesztés teljes költségvetése bruttó 2,2 milliárd forint, amelyből most 355 millió forint értékben valósult meg digitális eszközfejlesztés. Emellett az egyetem saját forrásból 300 millió forintos ingatlanfejlesztést is végrehajtott.

A projekt egyik leglátványosabb eredménye a Campus B épület földszintjén kialakított hat digitálisan felszerelt szemináriumi terem és a hozzájuk tartozó közösségi tér. Ezek kialakítása kifejezetten a hibrid és interaktív oktatás igényeihez igazodik, hozzájárulva ahhoz, hogy a tanulás hatékonyabb, korszerĹąbb és élményszerĹąbb legyen.

További digitális tantermek is létrejöttek: a Benedek Elek Pedagógiai Karon három modern szemináriumi terem, míg a Lámfalussy Sándor Közgazdaságtudományi Karon két szemináriumi és két megújított előadóterem szolgálja a korszerĹą oktatást. A B épületben egy új nagyelőadó is megépült, amely lehetőséget nyújt az előadások élő közvetítésére is – ezáltal a távoktatás új szintre léphet.

Kiemelkedő fejlesztés az egyetem új médiastúdiója, amely a legmodernebb audiovizuális technológiával lett felszerelve. Ez a stúdió nemcsak az oktatásban, hanem az egyetem kommunikációjában is új lehetőségeket teremt. Professzionális oktatóvideók, podcastok, kampányfilmek és egyéb tartalmak készíthetők itt, melyekhez digitális foglalórendszeren keresztül férhetnek hozzá az oktatók és hallgatók.

A stúdió szolgáltatásai sokrétĹąek: a tudományos ismeretterjesztő anyagoktól az alumni portrékon át a kommunikáció szakos hallgatók gyakorlati képzéséig, sőt a régi oktatási anyagok digitalizálásáig terjednek.

A projekt célja a tanulás újragondolása: interaktív, vizualitásra épülő, rugalmas oktatási formákkal, amelyek túllépnek a hagyományos kereteken. Az új digitális környezet és a professzionális médiastúdió egy olyan jövő alapjait teremti meg, amelyben az egyetem nemcsak megújítja a napi oktatási gyakorlatot, hanem önálló tartalomgyártóként is hozzájárul a felsőoktatás digitális fejlődéséhez.

Az átadó ünnepségen Prof. Dr. Fábián Attila, a Soproni Egyetem rektora hangsúlyozta: „Ma újabb mérföldkőhöz értünk. Átadtuk az informatikai központot és a stúdiót, amelyek nemcsak a digitalizációt szolgálják, hanem hozzájárulnak ahhoz is, hogy az egyetem jó híre messze túljusson Sopron határain. Ez az eredmény közös munka gyümölcse – hallgatók, oktatók, munkatársak, támogatók és a város vezetőinek összefogása tette mindezt lehetővé. Bízunk benne, hogy amit most elvetettünk, hamarosan bőséges termést hoz.”

Dr. Vanó Renáta, az Oktatási Hivatal felsőoktatásért felelős elnökhelyettese beszédében kiemelte: az a cél, hogy az egyetemek a társadalom szellemi központjaivá és a gazdaság hajtóerejévé váljanak. A Soproni Egyetem példája jól mutatja, hogy a digitális oktatás fejlesztésére szánt támogatás kézzelfogható eredményekhez vezetett.

A digitális oktatási központot szimbolikusan is átadták nemzeti színĹą szalag átvágásával: Dr. Vanó Renáta, Prof. Dr. Fábián Attila rektor, Barcza Attila országgyĹąlési képviselő és Khaut András, a FÉSZ Zrt. igazgatóságának elnöke közösen ünnepelték az új korszak kezdetét.

A beruházás az RRF-2.1.2-21-2022-00011 azonosítószámú projekt keretében valósult meg. A Soproni Egyetem ezzel a lépéssel jelentősen emelte az oktatás színvonalát, elérhetőségét és élményét, tovább erősítve helyét a hazai felsőoktatás digitális megújulásában.

English Summary

The University of Sopron has reached the fourth milestone in its large-scale digital transformation project (SOE-DTO), supported by a total budget of HUF 2.2 billion. Recent developments include the creation of digitally equipped seminar rooms, modernized lecture halls, and a state-of-the-art media studio to support hybrid and interactive learning. The university also invested HUF 300 million of its own funds in infrastructure upgrades. These improvements enhance the quality, accessibility, and engagement of education while enabling the institution to become a content creator and leader in digital higher education. The new facilities were officially inaugurated by university and government representatives in a symbolic ribbon-cutting ceremony.